PLAN DE EMERGENCIAS Y CONTINGENCIAS

 


Un Plan de Emergencias es un conjunto de medidas propuestas por los integrantes de la Brigada de Emergencias, en un documento, con el fin de diagnosticar los riesgos y recursos de la Institución Educativa Pedro Estrada de Itagüí con el objetivo de planear acciones de mitigación, atención, recuperación y prevención, que contribuyan a disminuir la vulnerabilidad mediante la ejecución del mismo, para hacer de la institución un lugar más seguro para realizar sus actividades educativas.

 

Para desarrollar un Plan de Emergencia deben llevarse a cabo algunos pasos:

 

  1. Descripción geográfica de la institución
  2. Identificación y ubicación de amenazas
  3. Análisis de vulnerabilidad
  4. Inventario de recursos
  5. Plano y mapa de riesgos
  6. Plan de acción (antes, durante y después)
  7. Socialización del Plan de Emergencia

 

 

REQUISITOS DEL PLAN DE EMERGENCIAS

 

  • Eficaz:  que realmente permita sortear la situación de emergencia
  • Flexible: que se acomode a situaciones variables de emergencia
  • Inmediato: que pueda ponerse en ejecución lo más rápido posible
  • Coordinado: que sea para un mismo fin
  • Impersonal: su operativización no debe depender de una sola persona
  • Elemental: que su desarrollo se lleve a cabo de forma fácil y ágil
  • Nominal: que contemple las funciones a cumplir por las personas


 

OBJETIVO GENERAL: 

Desarrollar e implementar el plan de emergencias y contingencias de la institución Educativa  Pedro Estrada teniendo en cuenta los recursos humanos y materiales con los que cuenta la institución.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Propender porque el consejo directivo apruebe la dotación de todo el material necesario para llevar a cabo el desarrollo del proyecto.
- Crear un plan de reacción (plan escolar para la gestión del riesgo) que bajo el criterio de prevención nos permita reducir los efectos que pueda causar cualquier desastre en la institución.
- Organizar un comité educativo en prevención y atención de desastres (CEPAD) con sus respectivas brigadas.
-   Brindar a la comunidad educativa las herramientas de conocimientos básicos para lograr una formación en prevención y atención de emergencias y accidentes escolares mediante capacitaciones y simulacros en la institución.

INDICADORES:
Mejorar en un 90% la respuesta de los estudiantes, docentes y demás personal de la institución ante la presencia de un desastre natural o antropicos  

INTEGRANTES

 

BRIGADA DE EVACUACION

Coordinador: Elcy Restrepo(Docente)

Suplentes: Margarita(Docente), Mateo Rodríguez

Brigadistas: Valentina , Kelly llano, Dahiana Ramírez, Martha Moya(Docente), Tatiana Blandón, Rosa Edilma Osorio(Docente), Luz Dary Florez(Docente).

 

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS:

Coordinadora: Marta Peláez(Docente)

Suplentes: Jairo valencia(Docente), Alan Echeverry, Daniela Londoño.

Brigadistas: María Fernanda villa, Elizabeth Velásquez, Anlly Arredondo, Susana Sánchez, Jhan Carlos Muñoz, Santiago Holguín, Paula Ortiz, Erika J. Mesa(Docente)

 

BRIGADA CONTRA INCENDIOS

Coordinador: Oswaldo Sánchez(Docente)

Suplentes: Jairo Moncada(Docente)

Brigadistas: Melisa Castillo, Oscar Ríos, Jonatán Villalobos, Juan David Rave, Giaana Tabares, Daniela Martínez,

 

Además de la conformación de estas brigadas algunos integrantes servirán de apoyo para las otras.

 

 

IMPORTANCIA

 

Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferentes clases, la prevención evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales o de otra índole, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar así catástrofes mayores, sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos.

Todas las Instituciones de carácter público o privado deben contar con un plan de evacuación y de seguridad. Se debe por lo tanto, capacitar a los estudiantes y demás miembros, sobre posibles riesgos, cómo evitarlos, pautas para el manejo en el momento de las calamidades y algunas nociones sobre primeros auxilios.

 

Muchas personas creen que los desastres y accidentes son inevitables o que a ellos nunca los van a afectar. Pero bien se ha venido observando que en el mundo ocurren permanentemente catástrofes con consecuencias que dejan un importante porcentaje de víctimas y pérdidas materiales. 

Tenemos la responsabilidad de tomar medidas anticipadas para reducir los riesgos de accidentes y los efectos que una eventualidad o catástrofe natural pueda ocasionar sobre la población.


Por ello y como resultado del análisis escolar de riesgos presentado en nuestra institución educativa vemos la necesidad de crear estrategias y planes de acción que bajo el criterio de prevención, busque integrar a los jóvenes estudiantes, docentes y demás miembros de la institución para poder enfrentar los riesgos y reducir los efectos que puedan causar dichas emergencias.